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少兒創意美術《動漫人物設計》孩子自己設計動漫人物,簡直酷斃啦

-|分類:動漫元界|2018-09-20 07:12:51|-

動漫,大部分孩子日常生活中不可缺少的一部分,緊張的學習后通過精彩的動漫來放松一下身心,或許是一個不錯的選擇。

不同類型的動漫所表達的效果也是截然不同的,孩子們在觀賞的同時是否有想過自己去創作動漫人物的想法呢?如果有,就和木馬創意美術共同來實現吧!

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名偵探柯南

動漫作為文化娛樂的一項組成部分,本身也是藝術的一類表現形式,它有娛樂和教育意義。優秀的動漫應該是有藝術性、教育意義、娛樂意義的結合體;通常都具備一定的教育意義,。一般來說。大部分針對未成年觀眾的動漫,其包含的教育意義越顯在、突出;而針對成年觀眾的動漫,其包含意義比較潛在,教化意圖比較隱含。

繪畫角度來說,動漫本身也是一種表達的手法,部分超現實的表現手法有很多的便利性,能夠更方便、準確的表達用現實中手段無法表達的主題及內容。

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大魚海棠

進入正題,看看孩子們是如何設計屬于自己的動漫人物吧!

學習過程:

帶領孩子回憶及欣賞孩子們所了解的動漫人物,了解自己的創作方向,根據以往基礎課程講解人物的塑造、造型基礎、五官的比例、色彩的搭配及應用、構圖、背景與主題的遮擋關系、動漫人物的表達手法等。

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參考資料

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參考資料

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參考資料

運用材料:白色硬卡紙、48色馬克筆、48色彩鉛、起稿用鉛筆、勾線筆、背景圖參照圖片等其他繪畫材料。

創作過程:鉛筆起稿→線描比勾線→橡皮擦除鉛筆原稿→插入背景刻畫→配合彩鉛及馬克筆刻畫深入→完成

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創作過程

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創作過程

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創作過程

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創作過程

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創作過程

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創作過程

作品欣賞:

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木馬創意美術作品欣賞

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木馬創意美術作品欣賞

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木馬創意美術作品欣賞

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木馬創意美術作品欣賞

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木馬創意美術作品欣賞

如果您喜歡少兒創意美術,請您關注木馬創意美術館,會定期發布優秀作品及文章,讓我們共同學習、共同進步、共同發現創意之美。

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==本段 創意 動漫 木馬 FAQ說明==


創意:create new meanings 創意是創造意識或創新意識的簡稱,亦作“剙意”。它是指對現實存在事物的理解以及認知,所衍生出的一種新的抽象思維和行為潛能。漢王充 《論衡·超奇》:“ 孔子 得史記以作《春秋》,及其立義創意,褒貶賞誅,不復因史記者, 眇思自出於胸中也。” 宋 程大昌 《演繁露·納粟拜爵》:“ 秦始皇四年,令民納粟千石,拜爵一級,按此即 鼂錯 之所 祖效,非 錯 剙意也。” 王國維 《人間詞話》三三:“ 美成 深遠之致不及 歐 秦 ,唯言情體物,窮極工巧,故不失為第一流之作者。但恨創調之才多,創意之才少耳。” 郭沫若 《鼎》:“文學家在自己的作品的創意和風格上,應該充分地表現出自己的個性。” 創意是一種通過創新思維意識,從而進一步挖掘和激活資源組合方式進而提升資源價值的方法。

動漫:動漫,即動畫、漫畫的合稱,指動畫與漫畫的集合,取這兩個詞的第一個字合二為一稱之為“動漫”,與游戲無關,并非專業術語。其中,日本動漫是動漫領域中的典型代表,是動漫領域的領軍人。 在很多場合,“動漫”一詞被誤用于指“動畫”,十分容易引發歧義。

木馬:木馬病毒是指通過特定的程序(木馬程序)來控制另一臺計算機。木馬通常有兩個可執行程序:一個是控制端,另一個是被控制端。木馬病毒源自古希臘特洛伊戰爭中著名的“木馬計”而得名,木馬病毒一般通過電子郵件附件發出,捆綁在其他的程序中。“木馬”程序與一般的病毒不同,它不會自我繁殖,也并不“刻意”地去感染其他文件,它會修改注冊表、駐留內存、在系統中安裝后門程序、開機加載附帶的木馬。 木馬病毒的發作要在用戶的機器里運行客戶端程序,一旦發作,就可設置后門,定時地發送該用戶的隱私到木馬程序指定的地址,一般同時內置可進入該用戶電腦的端口,并可任意控制此計算機,進行文件刪除、拷貝、改密碼等非法操作。

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